Folkmusik fiol - ett läsår

Kursinnehåll
Innehållet bestäms av studerande och lärare i samråd, och nedan följer några exempel på vad vi ägnat oss åt under årens lopp.

Fiolspelet är det centrala på kursen. Vi brukar ägna mycket tid åt fiolteknik och det egna spelet. Snabbhet, koordination, lägesspel, strängväxlingar, klang, renspel och ton är exempel på ämnesområden vi brukar ta upp. Till fioltekniken hör också att mjuka upp stela fingrar, leder och muskler. Vi övar i grupp och enskilt, samspel och solospel. Naturligtvis kretsar det mesta runt folkmusik från olika delar av Sverige.

När det gäller dans handlar det mycket om polskor, vals, schottis, engelska m.m. och inom sången blir det mest visor och trallning. Vi övar också att spela till dans.

Vi tränar oss på att gå, stå, prata och spela i en konsertsituation, att hantera en ljudanläggning, ställa samman program, förbereda sig och genomföra spelningar.

Musikteori handlar ofta om det som behövs för stämspel och komp samt den notkunskap du behöver för att kunna ta ut och teckna ner melodier.

Inom metodik/pedagogik studerar vi några moderna pedagoger, till exempel Suzuki, Kato Havas och Paul Rolland. Vi lär oss också en del om fiolskolor och övningslitteratur. Folkmusikens egna aspekter belyses genom praktiska övningar.
Instrumentkunskap
Under rubriken instrumentkunskap har vi ägnat oss åt hur fiolen är byggd och hur man sköter den.

Valbara ämnen
Varje läsår erbjuds ett varierat antal ämnen som kursdeltagarna på skolan
leder. Det kan till exempel vara språk, stickning, piano, akrobatik eller
massage. Det beror helt på vad kursdeltagare som är på skolan vill lära ut.

Kurstid: 24 augusti 2011 - 25 maj 2012
Sista ansökningsdag 10 maj 2011
Kursföreståndare: Jonny Soling